Pesquisa educacional

Na última aula, o professor fez o seguinte pedido: Façam uma análise da disciplina à luz do artigo enviado (Implicações e perspectivas da pesquisa educacional no Brasil contemporâneo, de Bernadete A. Gatti).

À luz do artigo lido, podemos entender a disciplina que estamos estudando como um aprendizado muito rico e de muita importância. Aprendemos, além de várias outras coisas, o que é a pesquisa e de que modo devemos conduzi-la. A pesquisa em educação contribui para além da formação e da prática pedagógica, ela tem importância até mesmo para o desenvolvimento do sistema educacional, seja da universidade, do estado ou do país, causando um impacto social. Por isso, é de grande relevância a análise dos métodos e procedimentos que estão sendo utilizados nestas pesquisas e o modo elas tem sido conduzidas, se tem seguido um rigor metodológico, a qualidade destas pesquisas e o papel que elas tem desempenhado. É de grande importância pra nós acadêmicos aprender a pesquisar, produzir, e assim contribuir para a educação da nossa sociedade.

Atualização sobre o artigo

Olá pessoal!

Nosso artigo foi finalizado!! 🙏🙏🙏🙏

Na última aula o apresentamos ao professor e ele nos orientou a fazer algumas correções. Corrigimos e finalizamos. Esperamos que esteja dentro das expectativas e que tenha alcançado o objetivo da realização deste trabalho, pois nos esforçamos muito e demos o nosso melhor. Amanhã, 12 de maio, será a entrega definitiva.

Até mais :D

Aula 11 - 05/05/2017

Na aula da última sexta-feira tivemos 3 momentos: no primeiro, fizemos uma roda de conversa onde o professor Fernando nos pediu para avaliar a disciplina, dar nossa opinião, dizer o que aprendemos e o que precisa ser melhorado; no segundo momento, tivemos que fazer uma autoavaliação respondendo algumas perguntas.

1. Qual foi a minha postura diante da disciplina?
2. Até que ponto me dediquei ao estudo do conteúdo e à realização das atividades?
3. O que aprendi com esta disciplina?
4. O que não aprendi, mas gostaria de ter aprendido?
5. Que nota eu me daria nesta disciplina?

 No terceiro momento, cada dupla se dirigiu ao professor com seu artigo em mãos para tirar dúvidas e fazer algumas correções, o que nos ajudou bastante. E assim se processou um dos nossos últimos encontros da disciplina.


Até mais!

😄

A realidade da vida acadêmica...

Olá Pessoal!

Viemos atualizar vocês sobre a nossa produção do artigo, que é nossa atividade atual e última da disciplina de OTA/PI1. Semana passada, nossa sexta-feira foi feriado, por isso não aparecemos por aqui, mas desde a última postagem tivemos alguns avanços... conseguimos definir o tema do nosso artigo, e fazer algumas leituras sobre o assunto. Tivemos uma certa dificuldade em encontrar material para leitura sobre o tema que escolhemos, mas graças à dica do professor Fernando, conseguimos achar algumas coisas a mais no https://scholar.google.com.br/. Já começamos a estruturar nosso artigo, com certa dificuldade pois é algo bem novo pra nós, mas continuamos nas pesquisas e leituras, persistindo e dando nosso melhor para que o resultado seja um trabalho excelente! 😉

Até mais!

Aula 10 - 07/04/2017

Olá Pessoal!! 😁

Nossa aula do dia 07/04/2017 foi sobre como escrever um ARTIGO CIENTÍFICO. Vamos colocar aqui algumas dicas que anotamos no decorrer da aula:

• Objetivo: divulgar bem o seu trabalho e ser reconhecido por isso;
• Contextualizar o problema e fechar com uma pergunta;
• Escrever em norma culta, mas também se aprofundar na linguagem técnica da área;
• As primeiras linhas/páginas devem instigar o leitor a continuar lendo;
• A pergunta/temática pode ser a mesma entre vários artigos. O que será avaliado é o modo de condução da investigação, a metodologia;
• Parcimônia: habilidade do equilíbrio. Saber dizer as coisas certas, com as palavras certas;
• O que deve ter num artigo: dúvida investigada, referencial teórico, metodologia empregada, resultados alcançados, dificuldades;
• Estrutura: título, autor(es), epígrafe(facultativa), resumo e abstract, palavras-chave, conteúdo (introdução, desenvolvimento textual, conclusão), referências.

E foi isso... ao finalizar a aula, o professor Fernando nos deu a árdua tarefa de produzir um artigo científico utilizando como tema algum assunto tratado em alguma disciplina deste primeiro período. Nós ainda estamos tentando definir um tema 😓😓 mas semanalmente vamos registrar aqui no blog nossa evolução neste trabalho até a entrega.

Até mais!

Aula 9 - 17/03/2017

Olá pessoal! 😄

Na última sexta-feira nossa aula aconteceu no subtérreo da Biblioteca Central da UFAL, e tivemos a honra de prestigiar uma das pessoas que elaborou o Padrão UFAL de Normatização: Helena Cristina Pimentel do Vale. Ela nos deu algumas explicações sobre o uso da biblioteca, sobre a utilização das normas nos trabalhos acadêmicos a respeito da formatação e dos elementos textuais, pré-textuais e pós-textuais.

Algumas coisas diferentes que aprendemos nesta palestra:

• Não marcar os livros com marcador ou caneta, pois assim "descapacitamos" os outros a pensar. Devemos ser respeitosos com o que é público.
• Normas são tudo que estabelece e regula procedimentos. Normalizar é o ato ou efeito de organizar.
• ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) é uma entidade privada sem fins lucrativos responsável pela normatização técnica do Brasil. Existe desde 1940.
• NBR 14724/2001 - Informação e documentação - Trabalhos acadêmicos - Apresentação

E não foi somente isso. Muitos assuntos foram discorridos, e podemos encontrar todo esse conteúdo no documento Padrão UFAL de Normatização.

Até a próxima!